資訊動態
以學生培養教育為本 以社會責任擔當為責
從“大有可為”到“大有作為”——新時代中國職業教育高質量發展綜述...
從“大有可為”到“大有作為”——新時代中國職業教育高質量發展綜述 在全面建設社會主義現代化國家 新征程中，職業教育前途廣闊、大有可為。 黨的...
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2022-11
從“大有可為”到“大有作為”——新時代中國職業教育高質量發展綜述
從“大有可為”到“大有作為”——新時代中國職業教育高質量發展綜述 在全面建設社會主義現代化國家 新征程中，職業教育前途廣闊、大有可為。 黨的...
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2022-10
新修訂的《中華人民共和國職業教育法》看下全文
十三屆全國人大常委會第三十四次會議4月20日表決通過新修訂的職業教育法，2022年5月1日起施行。 這是職業教育法制定近26年來的首次修訂。 新職業教育法...
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2019-08
廣西壯族自治區人民政府關于印發廣西職業教育改革實施方案的通知
各市、縣人民政府，自治區人民政府各組成部門、各直屬機構： 現將《廣西職業教育改革實施方案》印發給你們，請認真貫徹執行。 廣西壯族自治區人民...
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2019-05
國務院辦公廳關于印發職業技能提升行動方案（2019—2021年）的通知
各省、自治區、直轄市人民政府，國務院各部委、各直屬機構： 《職業技能提升行動方案（2019—2021年）》已經國務院同意，現印發給你們，請認真貫徹執...
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2019-05
加快培養國家發展急需的各類技術技能人才
李克強對全國深化職業教育改革電視電話會議作出重要批示強調 加快培養國家發展急需的各類技術技能人才 全國深化職業教育改革電視電話會議4月4日在京...
如何培養人工智能時代勞動者...
如何培養人工智能時代勞動者 ——國際人工智能與教育大會觀察之三 浙江大學校長吳朝暉在國際人工智能與教育大會的發言中，描繪了一幅未來人工智能...
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2019-05
如何培養人工智能時代勞動者
如何培養人工智能時代勞動者 ——國際人工智能與教育大會觀察之三 浙江大學校長吳朝暉在國際人工智能與教育大會的發言中，描繪了一幅未來人工智能...
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2019-05
教育部關于深入學習貫徹《國家職業教育改革實施方案》
教職成〔2019〕11號 各省、自治區、直轄市教育廳（教委），各計劃單列市教育局，新疆生產建設兵團教育局，有關單位： 國務院印發《國家職業教育改革...
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2019-05
職業教育要更加貼近職業
職業教育與普通教育是兩種不同教育類型，具有同等重要地位。因此，職業教育既要遵循教育的規律，立德樹人，教書育人；又要體現類型的特點，貼近職...
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2019-05
深化職教改革，建立圍繞技能素養的人才評價模式很關鍵
國務院印發的《國家職業教育改革實施方案》要求，啟動“1+X”證書試點工作，深化復合型技術技能人才培養培訓模式改革?！?+X”證書制度是我國職業教...
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2019-05
謝俐：職業教育要為全面打贏脫貧攻堅戰做出新的更大貢獻
5月12日，由全國職業院校精準扶貧協作聯盟（以下簡稱“聯盟”）主辦的“全國職業院校幫扶深度貧困縣脫貧攻堅經驗交流會”在南寧召開。來自全國26個...
五華校區22級新生軍訓 _服從管理/勇于拼搏/挑戰自我...
軍訓，是新學期的第一課，增強國防意識與集體主義觀念，深刻領悟 “立德、立學、立行、立新”，培養團結互助的作風，增強集體凝聚力與戰斗力。 軍...
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2022-10
五華校區22級新生軍訓 _服從管理/勇于拼搏/挑戰自我
軍訓，是新學期的第一課，增強國防意識與集體主義觀念，深刻領悟 “立德、立學、立行、立新”，培養團結互助的作風，增強集體凝聚力與戰斗力。 軍...
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2020-10
承正教育|【高安事業部】高安中等專業學校2020屆工業機器人班級拓展活動
為了積極響應教育部等部門倡導的實施素質教育，發展個性化教育的文件精神，秉承安全第一、友誼第二的原則，通過拓展訓練任務的完成，增強學生的自...
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2020-09
承正教育|【武鳴事業部】武鳴職校2019級工業機器人專業學生中秋、國慶戶外拓展活動
在中秋、國慶雙節來臨之際，為豐富學生實習生活，促進學生之間的交流，培養學生的集體榮譽感，同時感受校企合作專業的溫暖。2020年9月22日，承正教育...
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2020-09
承正教育|【武鳴事業部】歡迎武鳴職校19級工業機器人專業學生跟崗實習
職業學校學生實習是實現職業教育培養目標，增強學生綜合能力的基本環節，是教育教學的核心部分，按照專業培養目標要求和人才培養方案，承正教育協...
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2020-09
承正教育|【五華事業部】筑夢青春，揚帆起航——五華縣職業技術學校2020級新生入學
8月28日、29日，與我司合作共建工業機器人專業的五華職校迎來了2020級秋季入學新生，近800名學子懷著希望和憧憬，在家人的陪同下入學報到。 學校高度重...
